ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ (ESP) ЧЕРЕЗ МОБИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ И ЦИФРОВЫЕ ПЛАТФОРМЫ

Abstract

В работе рассматривается актуальность и эффективность использования мобильного обучения (m-learning) и цифровых платформ в преподавании английского языка для специальных целей (ESP). Анализируются теоретические основы мобильного и цифрового обучения, их влияние на развитие профессиональной языковой компетенции, мотивацию и автономию обучающихся. Выявлены преимущества: гибкость, доступность в любом месте и времени, персонализация, повышение вовлеченности. Обозначены вызовы: технические проблемы, отвлечение внимания, цифровое неравенство и необходимость медиакомпетентности преподавателей. Предложены практические рекомендации по интеграции инструментов (Telegram, WhatsApp, Quizizz, Nearpod, Moodle и др.) в ESP-курсы для студентов нефилологических специальностей. Работа подчеркивает, что мобильное обучение и цифровые платформы дополняют традиционные методы, способствуя подготовке конкурентоспособных специалистов в условиях цифровизации.