ИССЛЕДОВАНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Abstract

В статье рассматриваются особенности использования интернет-технологий в образовательной практике преподавателей. Анализируются современные цифровые инструменты и онлайн-платформы, применяемые в учебном процессе, а также их влияние на повышение качества образования, мотивации обучающихся и профессиональной деятельности преподавателей. Особое внимание уделяется формированию цифровой компетентности педагогов, возможностям дистанционного и смешанного обучения, а также проблемам и перспективам внедрения интернет-технологий в систему образования. Результаты исследования показывают, что эффективное использование интернет-технологий способствует инновационному развитию образовательной среды и повышению педагогической эффективности